Conheça o método de role-play aplicado no ensino e aprendizagem com dicas do livro ‘Revolucionando a Sala de Aula’

O que é melhor para o aprendiz? A noção de inovação como pergunta é instigante porque a deriva da habilidade de se inquirir (autocrítica), não apenas de inquirir. Para mudar, há que, antes, mudar-se! Não faria qualquer sentido um inovador que não se inova. Por vezes, quando pensamos diferente sobre coisas que fazemos costumeiramente, podemos […]

Estudo publicado na Folha de São Paulo, apresenta um cenário como se fosse um achado do outro mundo. É bem deste mesmo. Do nosso mundo brasileiro, onde a escola nunca foi feita para “estudar”. Como sempre acentuei, escola é feita para se ter aula, prova e repasse – aprendizagem nenhuma, ou seja, as atividades próprias […]